Niektóre dzieci wykazywały ogromne zaangażowanie w prace techniką manualnej makiety. Spędziły przy makietowaniu o wiele więcej czasu, niż większość, wykonały nawet dwie makiety, a nie tylko jedną. Taką osobą była Klaudia, która zbudowała makietę podwórka wraz z basenem - te obiekty uznała za miejsca zabawy, tj. kultury. Bardzo podoba nam się praca Klaudii, a także wszystkich innych dzieci. Bardzo podobały nam się także rysunki wykonane przez dzieci wraz z rodzicami, na których przedstawiły lokalne obiekty kultury, np. pałac w Małowicach, szkołę w Orzeszkowie.